目次
訳者まえがき
序文 デジタル・シティズンシップ：不確かな未来への道を照らすもの
PartⅠ 全体の構想を描く
はじめに：情報倫理とデジタル・シティズンシップ――その似て非なるもの
第１章 それはシティズンシップではないのか？なぜデジタルが必要なのか？
第２章 新しい９要素とS3フレームワーク
第３章 デジタル・シティズンシップ・プログラムの計画
第４章 デジタル・シティズンシップ・施策ガイド
PartⅡ 教室におけるデジタル・シティズンシップ
第５章 ポジティブなつながりを創る：管理職のためのガイド
第６章 テクノロジー使用のコンセプトを理解する：教育者のためのガイド
第７章 児童生徒の声は４つの椅子を回転させる
第８章 テクノロジー利用のための基礎固め（小学校）
第９章 中学校段階におけるスキルの強化
第10章 高等学校段階におけるデジタル・シティズンシップの考え方の統合
PartⅢ K-12初中等教育の外側―思考とアイデア
第11章 デジタル世界で保護者を支える
第12章 教員・指導者養成におけるデジタル・シティズンシップ
第13章 教育コミュニティを超えて：ビジネスやプロフェッショナルライフにおけるデジタル・シティズンシップ
第14章 デジタル・シティズンシップの国際的な拡がり
第15章 デジタル・シティズンシップの次なる展開は？
付録A ニーズ調査
付録B デジタル・シティズンシップについての家族の約束
参考文献
訳者あとがき
